创新要求会发现问题，在本次教学中，我深刻体会到我们教师千万不能抹杀孩子"好问"的天性，要让学生敢于问问题，努力多问问题。学生在自己发现问题的基础上，由想解决同样问题的伙伴自发组成了"研究小组"，这样，他们的探究意识又增强了。发现问题是学生走向创新人才的第一步，我将在教学中继续努力，让学生成为学习的主体，培养他们的"研究性学习"能力。
本站为个人收藏性质，由于诸多原因，有部 分文章已经无从查出作者， 假如侵犯了您的权益请来信说明，我们将立刻处理！ 本站所有文章的 版权属于作者本人，如有问题请与快乐月亮船联系！
