1.同学们，史前动物有哪些代表性动物呢？学生分头查找，交流结果。
2.有三叶虫、鱼形动物、鱼石螈、恐龙、始祖鸟五种代表性动物，你们今天这堂课最想了解的是什么动物呢？你想研究恐龙哪些问题？
3.学生提出各自准备探究的问题，教师把这些问题一一罗列，写在黑板上。
4.学生根据兴趣自由组合，形成合作学习小组。
5.学生制定小组学习计划、目标，进行分工。
6.学生通过Internet搜索、收集有关信息，并进行资料的整理、资料。
（三）巩固练习
学生局域网内发布信息（收集整理的相关资料）。
六、教学流程
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