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音乐唱歌综合课《声音的强弱》教学设计

日期:2006-5-10 5:49:38  点击:   作者:佚名  来源:网络

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(2)学习歌曲第二乐段的5—8小节.

师:他们还唱了些什么呀?让我们再来听一听.(课件,播放歌曲第2乐段的5—8小节)

师:你们听,仍然是小朋友的歌声强,山谷的回声弱.(复听,出示强弱记号)这一次同学们分成两组,一组同学扮成小朋友,另一组同学扮山谷,好吗? (听琴声,随琴唱旋律)

师:同学们唱得真好听,现在交换一下.(随琴唱旋律)

 

(3)学习歌曲的第二乐段

师:小朋友们玩得多愉快呀!但是,美好的时光总是很短暂,他们正在向山谷道别呢,听!(课件播放歌曲的第二乐段)

   师:你们听到了吗?小朋友的歌声多好听呀!(复听)

师:那这一次,男同学扮小朋友,女同学来扮成山谷.(听琴声,随琴唱旋律,纠正错误的地方)

师:很好,我们在来交换一下,女同学扮小朋友,男同学来扮成山谷.

 

三、新课学习:歌曲《山谷静悄悄》

师:山谷里的景色真美丽呀,现在就让我们一起来看看山谷里这些美丽的景色吧!(出示大歌单)孩子们,我们先来听听歌曲的第一部分,听听歌曲里边山谷的景色是怎么样的.

 

1、听歌曲范唱第一乐段

师:谁来说说山谷里的景色呀.

生答:有薄薄的烟 淡淡的雾 红梅花 紫杜鹃

师:真是些仔细的孩子!

 

2、听范唱第二乐段

师:山谷里原本静悄悄的,可是出现了一种声音打破了宁静,是什么发出的声音呢? 现在让我们再来听听歌曲的第二个部分.(播放课件

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