浙教版四年级音乐教案

？什么是劳动号子？
2 口琴，下星期一定要带。从第三课开始学习口琴的演奏方法。
结束
下课，随音乐出教室。
 第  二  课  时
一、教学目标
1 通过学唱《拉篷号子》进一步感受劳动号子的音调与风格特点。
2 通过听听唱唱，培养学生听力。
3 初步学会简易二部合唱。
二、活动材料
录音机、磁带、钢琴
三、教学过程
组织教学
随音乐出教室
节奏练习
1 ╳╳  ╳ ╳╳ │╳  ╳ │      （教会手势）
2 ╳╳   ╳╳   │╳╳   ╳╳ ╳  │
唱唱
1=F 2/4
2 2  5 32 │1 20 │6 6  2 16 │5 6 0 ‖
嗨嗨 嗨嗨嗨  嗨 唷,  嗨嗨 嗨嗨嗨 嗨 唷。
 6 6 2 2│1 6  6 │3 3  6 6│5 3  3 ‖
第一课课后小结：嗨哟嗨哟  嗨哟 嗨,  嗨哟  嗨哟 嗨哟 嗨
 1 按照用手挥拍的方法，视唱。
2 加入衬词。
3 唱出重音：
  教师提示四二拍强弱规律，请学生自己思考哪些是重音。
听听唱唱
1 根据声部，听琴声。
（1）聆听 （2）听后在心里默唱（3）轻声模唱
分声部同时唱出。
分解学习
1=F 2/4
 6 —  │2 —  │5  —  │ 5  —  ‖
 嗨       嗨  

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