浙教版四年级音乐教案

你认为，应该怎样的方式演唱这个曲子，教师引导：情感、速度、力度、高超的处理。注意附点及衬词。
5.    学生自己根据处理演唱。
6.    交流，小组点评。
7.    完整演唱。
 欣    赏
我们知道贺绿汀有许多作品，上节课我们也介绍了他的钢琴作品，你能回忆一下么？
1.    下面我们再来听一首由贺绿汀作曲的钢琴独奏曲《牧童短笛》。
2.    这首曲子在国内外都很有名气，很多钢琴家在举行演奏会的时候，都要来弹奏这首作品。这是为什么呢？我们来听听看，这首曲子到底有什么地方值得国内外音乐家来称颂的？
3.    提问：你听到了怎样的一幅情形？
4.    复听：课后练习。
5.    分段听，教师逐段讲解。
6.    视唱1、3，感受加花。
结束部分
下课，随音乐出教室通过欣赏教学使学生了解了我国著名的作曲家贺绿汀。在欣赏《牧童短笛》时，让学生分段欣赏并讨论每一段的感受，使学生能够理解优美、抒情、欢快、跳跃。
第二课     劳 动 号 子
第  一  课  时
一、教学目标
1 介绍与学习我国民歌知识，培养学生对民歌的兴趣与爱好。
2 介绍民歌的种类之一—劳动号子。
3 通过欣赏《打夯歌》感受劳动号子的音调与风格特点。
4 通过听听唱唱，培养学生听力，建立初步的合唱声部概念。
二、活动材料

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