12. 歌曲《我心爱的小马车》的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度(指学谱)，所以本歌主要采用听唱法学唱。
13．学唱歌曲：
(1)教师范唱。
要求：感受歌曲的情绪与内容。
设问：你听后给你印象最深的是哪几句?
(2)听录音范唱。
要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗?
(3)跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。
(4)相互交流已经会唱的几句。
(5)重点解决几句难唱的歌曲，教师给予指导纠正。
(6)完整地唱全歌。在间奏上，鼓励学生随音乐即兴表演(骑马、扬鞭、走崎岖山路……)。
(7)歌曲会唱后学唱曲谱，要求能流畅地唱谱。
(8)选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。
(9)完整地表演歌曲(唱，演，伴奏)。
14.创作4小节自己的歌(1)．该曲调的创作要符合三个条件：
①用 八个音。
②用 四种节奏型。
③4小节长度。
(2)．凡符合以上三个条件，可以让学生自由创作。
(3)．在学生创作后，要让学生自己唱自己创作的歌。
(4)．评价后(师生共同评价)，唱几首优秀的创作，教师点评给予鼓励。
15.教学小结。
人音版小学音乐第六册第五课《童趣》教案（三课时）
第三课 童 趣
第一课时
教学目标：
1.表演《一支
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