小乌鸦还孝顺啊?看老师为这个感人的故事取了三个名字小朋友们也开动你们的小脑袋瓜想一想我还能这个故事什么名字?(学生自由回答)。小朋友们都很棒,想法全都十分特别。好的,我们继续走吧,看看下一站是什么地方。内圈的同学向右转,外圈的同学向左转,唱《郊游》1-3小节向前走三步,4小节原地拍手两拍一共是八个小节。
六、听歌
滴滴又到站了,这一站是我们的森林学校,画眉鸟老师请同学们欣赏一首歌,它的题目叫《小乌鸦爱妈妈》。我们来听听。看看歌词,跟着拍一拍节奏。这是一首2/4拍的节奏它的强弱规律是什么?(强,弱)强拍拍手弱拍拍肩膀。下面大家边听边拍节奏。
七、学习歌曲
画眉鸟老师要求大家学习一下这首歌然后把这首歌唱给乌鸦妈妈听听。我们先来看看歌词,一句一句学习边读边律动。再带领大家一起来连读一遍,边读边律动。我们来听听这首歌,跟在后面哼一哼。同学们真聪明啊,我发现有同学都已经会唱了,请几位同学表现一下。[奖品]指出错误。
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