好朋友

    教材分析：
    1、歌曲《拉勾勾》是一首优美、抒情的三拍子歌曲，它用传统的拉勾游戏为题材，创作了这首节奏平稳、舒展的儿童歌曲，亲切天真、喻意深刻。
    2、《口哨与小狗》又名为《吹口哨的少年与小狗》，作于1905年，是一首通俗管弦乐小曲，单三部曲式（大调、2/4拍、描绘了小主人与小狗在林荫道上散步的情景，曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。
    课时安排：
    三课时（第三课时）
    教学重点：
    感受不同的情绪的表现作用
    教学难点 ：
    唱好优美、抒情的三拍子歌曲
    教具准备：
    录音、头饰（小男孩、小狗）、卡片
    板书设计：
    用线条表示歌（乐）曲情绪 （3/4）（2/4）
    教学过程：
    一、听音乐律动（口哨与小狗——片断）
    要求：1、听音乐结合情绪做自己喜欢的动作
    2、注意节奏感
    二、表演《拉勾勾》
    1、老师有感情地范唱歌曲，让学生随音乐律动，感受一下这首歌与《你的名字叫什么》的情绪有什么不同？
    2、分析拍号的变化，老师可带学生做律动进行对比
    2/4 ● ○ 欢快、活泼
    3/4 ● ○ ○ 优美、抒情
    3、随音乐做三拍子律动（动作自由）
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