快乐的一天

    第一课时
    教学内容：
    1、音乐《快乐的一天》
    2、了解音有长有短，读出走与跑的长短
    教学目标：
    1、能注意聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学可以动作的方式表达自己感受
    2、知道音有长有短，读出走与跑的长短，会看图形谱
    教材分析：
    小组曲《快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣而编的一组走题音乐欣赏，由五个不同情绪的音乐小品组成，通过五首小曲的欣赏，使学生能初步地借助于作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的乐趣，并初步感受各种不情绪的乐曲。
    课时安排：
    三课时（第一课时）
    教学重点：
    感受各种不同的情绪在乐曲中表现的内容。
    教学难点：
    准确的读出走与跑的时值。
    教学准备：
    录音、节奏卡片
    教学过程：
    一、聆听《快乐的一天》
    （师）：“我们已经开学两个星期了，你能不能说一说你上学后的感受是什么呢？”
    1、请学生谈谈自己上学后的感受
    2、用一个词来形容自己的一天：

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