快乐的一天

教学目标：
    1、能够整齐演唱歌曲，学习用歌声及动作表达欢快活泼的情绪。
    2、巩固走与跑的时值与长短，通过创编活动，让学生准确地掌握它的长短，并培养学生的即兴创作能力
    教材分析：
    歌曲《其多列》是一首云南哈尼族儿歌2/4拍，五声羽调式，歌曲轻快、活泼、旋律以级进为主，节奏变化不大，易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。
    课时安排：
    三课时（第二课时）
    教学重点：
    有表情的进行歌唱与表演
    教学难点：
    用节奏创作一句话
    教具准备：
    歌曲录音，节奏卡片
    教学过程：
    一、复习上节学习的内容：
    1、出示节奏卡片，认一认，读一读（可根据书中节奏认读）
    2、拍手认读，要求准确、均匀、速度以中度最好
    3、认读老师用卡片拼出的节奏（读、拍出来都可以）
    4、请学生试着自己创编2-4小节的节奏，培养学生的创作能力
    二、创作练习（巩固走与跑的节奏，培养创编与灵活运用的能力）
    1、老师讲解练习要求，并举例说明怎样做？
    例：（老师问5个字 学生答5个字）
    你去做什么？ 我要去上学！

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