快乐的一天

出图形，并指导学生在书中涂上颜色，从视觉上感受长短。
    三、歌曲教学《跳绳》：
    （师）：“这节课我们的游戏是跳绳，让我们随音乐愉快地跳起来！”
    1、老师有感情的范唱歌曲，学生边听边拍●○，感受二拍子的活泼、欢快的情绪。
    2、用听唱法学习第一段歌词，并参考书中的图形谱辩别音字。
    3、启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活，从而体会在演唱中应轻巧跳跃。
    4、学生随伴奏有表情的演唱歌曲（学生可自由加入动作表演）。
    5、学习第二段歌词：根据书中给的第一、三句词继续进行创作，分小组进行创作。要求：可继续创作、也可自己创作第二段歌词。
    6、分小组进行表演、展示（老师伴奏）。
    7、选出创作较好的歌词全班有表情的演唱。
    四、课堂小结：小结教学内容与学习情况。

 

 

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