可爱的动物

叫一叫
    2、学习歌谣P21
    ① 初步的学习，只要求学生按节奏读下来，
    ② 提示2/4拍的强弱，结合书中标记颜色的深浅进行练习(告诉学生颜色深的地方强，浅的弱)。
    ③ 认识木鱼：木制打击乐器，声音短促，是节奏性乐器，老师示范它的敲击方法，并请学生也来试一试。
    ④ 为歌谣加入打击乐伴奏
    1）先敲强拍 2）敲击出●○
    二、学习歌曲《动物说话》
    （师）：“听到老鸭与小鸭叫的这么高兴，其它的动物也忍不住叫了起来，你们听。”
    1、师生先对照书中的表格，学习歌词：老师说出动物的名字，学生说出叫声后，按节奏拍手。
    （由于节奏是个难点，需多进行练习）
    2、听歌曲录音，感受歌曲活泼、风趣的情绪。
    3、随老师的伴奏，视唱歌曲
    （可先不加入拍节奏）
    （对演唱中的不足进行纠正）
    4、提示学生：怎样演唱能表现出很爱小动物的心情？
    （用你的表情、声音、动作来告诉大家）
    5、熟练地、有表情的演唱歌曲。
    6、加入拍手等不同的节奏动作来烘托气氛，使学生情绪更加激动。
    7、加入动作表演及木鱼的伴奏。
    8、

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