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创设情景 发散思维(PEP Book3 Unit5 Part B 第二课时教学设计)

日期:2006-5-10 5:49:38  点击:   作者:佚名  来源:网络

教学目标与要求:
  1、  能听懂、会说:I can use chopsticks.  Let me try.  Help yourself.  Let me show you.  Mm……yummy.  I like Chinese food.  We had a good time.  See you tomorrow.  Good night.
  2、  听懂指示语,并按照指令做出相应动作。

二、教学重点、难点分析:
重点:能听懂、会说Let’s talk中的对话。
难点:能听懂、会说I can use chopsticks.  Help yourself.

三、教学准备:
  所有学生围坐成一圈,便于学生与教师,学生与学生之间的交流。学生准备好第一课时所教单词的卡片放在桌上。

四、教材及教学设计分析:
  本节课

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