小学四年级英语上册Recycle 1教学设计方案(第一课时)

has curly hair. He speaks English well.教师再指一名学习好点的学生说：He/She has not curly hair. (一边说一边做手势) He/She speaks English well.教师可以向学生提出问题来检查学生是否听懂：Do you have curly hair? Do you speak English well?

 

　　11．让学生看书听录音带，并读出对话。

 

　　12．模仿课文自编对话，可将被猜的人换成同学或父母等。

 

　　13．教师给学生展示第四段对话。并让学生回答问题：What's John's teacher's name?

 

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