教学目标分析
这一课时是新授课，要求学生掌握五个四会单词。具体目标如下：
初步了解元音字母e在重读 闭音节中的发音和字母组合ee的读音规则。
学会sheep、 bed 、pen、 desk、egg五个单词；发音准确，记住词义和拼写形式，并能默写与听写。
观察字母（尤其元音字母）发音的异同，正确模仿教师和录音中朗读的单词和句子。
能用已学的英语单词，口头运用于句型what’s this (that) in
English? It’s a(an)…
培养学生朗读单词，记忆单词，拼写单词以及说句子的良好习惯。
利用本课游戏教学内容，激发学生的学习兴趣。
主要教学媒体
录音机、投影仪、实物、图片字母卡片等
教学过程
组织教学：
全班齐唱Apple song[以歌曲导入，安定学生的情绪，同时歌词本身有些学过的单词，可以帮助记忆，为新课作准备]。
T:class begins
P1:Stand up,please.
T:Good morning,boys and girls.
P:Good
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