Whats that

的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。现将本课的教学目标设计如下： 
     知识目标：1、  使学生掌握句型：who is that? That is…He/She is from  
     (Canada/China…) 
      2、三会单词：      Britain  Canada  China 
      3. 扩展句型：I’m from (    ), China. 
     技能目标： 
     （1）      用PPT方式提供一定主题内容的图片和关键词句，培养学生在key  
     points辅助下进行口语表达的能力； 
     （2）       
     通过师生问答、俩俩对话、小组对话角色扮演等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力； 
     （3）      通过自主听故事，使学生在语篇的听读中增强语感，提高听力.  
      情感态度目标： 
   

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