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生活节俭不浪费

日期：2006-5-10 5:49:38 点击：作者：佚名来源：网络

五、 反思小结，巩固提高

1、学生互送关于勤俭节约的名言，对课文内容得以升华。

教师和学生回想本节课的优缺点，作为下节课的借鉴。

六、 研究性作业

设计养成勤俭节约好习惯的方案。

板书设计：

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