勇于认错

课文后的“说一说”栏目，可以在课文教学中使用，也可以留在总结全课时使用。“讲一讲”栏目中的问题，学生在回答时不要求统一答案，可以提出不同的解决办法，故事可以有多种情景的续写和结局。

教具准备

　　1．课文录音。

　　2．挂图2幅或实物投影课文插图。

　　3．练习幻灯片3幅。

教学过程

一、想一想。

　　在生活中，由于同学们年纪小，生活经验少，难免做一些错事。你在家中、在学校里做过错事吗？做了错事你当时是什么心情？结果怎么样？在回答这个问题之前，我们先来学习第五课“勇于认错”。

　　板书：五 勇于认错

二、讲一讲。（学习课文）。

　　1．过渡语：你们知道华盛顿是谁吗？他是美国独立战争时期的杰出统帅，是美国的第一任总统。在他小时候，也做过错事。他是怎么对待错误的呢？

　　2．听课文录音。

　　3．出示挂图1。

提问：

　　（1）华盛顿为什么要砍小树？砍断小树以后，他的心情怎么样？

　　（2）华盛顿的爸爸看到被砍断的小樱桃树，是什么心情？他说了些什么？

　　（3）华盛顿看到爸爸大发脾气，为什么还承认是自己砍的树？假如是你，你怎么做？为什么？

　　板书：大胆承认

　　（4）小结：华盛顿为了试试爸爸送给他的小斧头锋利不锋利，无意中砍断了爸爸心爱的樱桃树。他冒着被爸爸处罚的危险，没有说谎，而是大胆地承认了错误。

　　板书：不说谎

　　4．出示挂图2。

提问：

　　（1）华盛顿砍断了爸爸心爱的樱桃树，爸爸为什么原谅了他？爸爸是怎么说的？齐读课文最后一段。

　　（2）爸爸为什么说“我宁愿不要心爱的樱桃树，也不愿意听你撒谎”？

　　（3）小结：爸爸看到华盛顿主动、勇敢地承认了错误，非常

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