⑤,试验完毕,把开关取离电路,开关放在桌子边上.
电路的各个连接处,必须拧紧,夹好.整个电路中如有一处松脱,就不能通电,小灯泡就不能亮.
看完操作步骤后,老师取出第一块小黑板,按操作步骤去做:把一个大号电池装入电池盒中,把一个小灯泡装进小灯座中.用导线把电池盒和小灯座连接起来.
把小开关连入到电路中去(即用小开关一端的导线连接电池盒,另一端的导线连接小灯座).
师:这样,就连接好了.
如图:
师:当两条导线的铜芯一相碰,就接通电源,小灯泡就亮了.两
铜芯一分离,就切断电源,小灯泡就熄了.(演示几次)
(把小黑板挂起来作示范)
(指小黑板)
师:在这里,哪个是电源?
生:电池.
师:哪个是电器?
生:小灯泡.
师:哪一部分控制了小灯泡的开和关?
(请一个学生出来指一指)
师:对,由尺子,橡皮筋,导线构成的这个开关控制了小灯泡的
亮和熄.两铜芯一相碰,就接通了电源,小灯泡就亮;两铜
芯一分离,就切断了电源,小灯泡就熄.
讲解完后,同学们以两人为一小组,制作第一个小开关.老师巡视辅导.
师:刚才我们做第一个小开关,并且把它连入了电路中.重要的
是导线要牢固地固定在底座上.电路的各个接线处,必须拧
紧,夹好,整个电路中,如有一处松脱,就不能通电,小灯
泡就不会亮.
(2)做第二个小开关
师:刚才我们已经做了第一个小开关,简称其为尺子开关.现在
我们做第二个小开关.(指P27第二个图)它的图样看清了吗?
谁是它的底座?
生:火柴盒.
师:火柴盒上夹着什么?
生:火柴盒上夹着回形针和导线.
师:火柴盒的两边分别夹着回形针和导线.
师:它连接的时候,需要注意些什么地方?
生:回形针要把导线夹紧在火柴盒上.
师:谁会做第二个开关?我们简称其为火柴盒开关.
(请一个同学出来做)
做好后,出示第二块小黑板.这块小黑板已装好了电池和小灯泡.请这个同学把做好的开关连入电路中.连对了,并试验开关,试验成功.把小黑板挂起来作示范.
如图:
大家自己做第二个小开关.老师
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